Anonim

Этот тест не определяет вас

В нашей библиотеке есть очень популярный клуб манги.

Детей интересует множество разных азиатских культур, поэтому мы включаем в наш клуб культурные темы, такие как корейское слово дня, японское слово дня и китайские закуски, такие как шумай и чёрное кунжутное печенье. Другие занятия включают ведение блога, чтение драматических произведений и просмотр видео.

Какие еще мероприятия можно найти в тематических клубах манги / аниме? В Азии, Китае, Европе и / или Америке? Это для старшеклассников.

0

+50

В течение нескольких месяцев я руководил аниме-клубом в колледже, насчитывающим около 200 членов (я не был президентом, но наш президент был новым, поэтому он поручил мне управлять большинством операций), и я был казначеем более двух лет. В течение любого года у нас было около пары десятков мероприятий, а также еженедельные показы аниме. Я больше не являюсь членом клуба с тех пор, как сменил школу, так что теперь они могут действовать по-другому. Наш клуб существует как минимум с 80-х годов, а может быть и раньше, и за это время он сильно изменился и значительно расширился. Например, до тех пор, пока аниме не было легко доступно на английском языке, у них были живые переводы для всех своих шоу студентами, изучающими японский язык (что, я могу подтвердить, очень сложно).

Вот большинство различных мероприятий, которые мы проводим довольно регулярно. Честно говоря, большинство из них, вероятно, не применимо к вам, но это может быть полезно для других, заинтересованных в создании собственных клубов.

  • Еженедельные представления: Наши еженедельные представления длились около 3 часов, примерно с 20:00 до 23:00. Это происходило каждую неделю семестра, кроме выпускной.

    • В начале семестра мы голосовали либо за один сериал из ~ 26 серий, либо за два из примерно 13 серий в каждом. В начале каждой встречи мы смотрели по 2 серии этого шоу.
    • У каждой встречи также был жанр (например, меха), и мы принимали номинации на аниме в этом жанре и голосовали за одну из них в одну из прошлых недель. Для основного показа мы смотрели 4 серии этого аниме. Мы постарались сделать жанры максимально актуальными, например неделя Хэллоуина будет ужасом, а день святого Валентина - романтикой.
    • По возможности, мы заблаговременно получали разрешение от соответствующей лицензирующей организации на наши показы. В большинстве случаев это можно сделать через их веб-сайт.
    • Между ними также был перерыв, когда мы позволяли случайным участникам показывать видео, продавали пиццу за небольшую прибыль и обрабатывали любые голосования и объявления.
    • После собрания некоторые из членов собирались в студенческий союз и играли в видеоигры, настольные игры или просто болтали. Обычно это продолжалось как минимум до часу ночи, но иногда и до шести.
    • Летом, когда присутствовало меньше людей (менее 20), у нас обычно был такой же стиль встреч, но он был более открытым. Предварительного показа не было, и люди могли приносить свои коллекции для показа.

  • Турниры по файтингу: наш клуб заработал много денег, проводя турниры по различным файтингам, таким как Super Smash Bros и Street Fighter, иногда вместе с местными игровыми группами. На самом деле я не был частью этого, поэтому я не знаю никаких подробностей, кроме того, что для этой цели у нас была дюжина или около того телевизоров с ЭЛТ в хранилище нашего клуба.

  • Премьер-мероприятия: мы часто устраивали вечеринки, когда в Японии случались большие премьеры, обычно для крупных релизов игр. У нас был один для выпуска Pokemon Black and White, а другой для Final Fantasy XIII. Президент или один из других участников делал презентацию об истории игрового сериала, и, если таковая существовала, мы смотрели несколько эпизодов соответствующего аниме. У нас также были бы подключены игровые консоли, чтобы играть в любые старые игры серии.

  • Случайные презентации: иногда наш президент решал, что они хотят провести что-то вроде премьерного мероприятия, за исключением того, что премьер не состоится. Итак, у нас была презентация о некоторых аспектах японской культуры отаку, например визуальные романы, и посмотреть аниме, или немного визуального романа, или что-то в этом роде, и обычно есть немного еды.

  • Аниме-конвенции: у нас было много людей, заинтересованных в аниме-конвенциях; Фактически работа одного офицера заключалась почти исключительно в объявлении и координации собраний. В целях экономии мы покупали номера оптом и организовывали поездки.

  • Марафоны: примерно раз в месяц, в выходные, мы собирались на 6-12 часов и смотрели все шоу (13-26 серий) за один присест. Очевидно, здесь посещаемость была ниже, но обычно на них собиралось не менее десятка человек. Обычно мы стремились к шоу, которое люди раньше не смотрели, но все равно были хорошими. Иногда мы также устраивали марафоны западной анимации.

  • Праздничные вечеринки: в разные праздники или рядом с ними мы устраивали вечеринки на эту тему. Хэллоуин был безусловно самым масштабным, и обычно на вечеринках Хэллоуина собиралось не менее 50 человек. Многие из нас останавливались в городе во время весенних каникул (Пасха), Дня благодарения или даже зимних каникул (Рождества), поэтому мы устраивали вечеринки для этих двоих. Они были не так хорошо спланированы, как вечеринка в честь Хэллоуина, и посещаемость была ниже. Часто мы просто заканчивали марафон на короткое шоу на эту тему. У нас также были вечеринки в конце финальной недели, на которых мы потратили остаток наших денег за семестр на еду или что-то еще, и у нас были караоке, видеоигры, аниме, настольные игры и почти все, что люди хотели принести. Все вечеринки были безалкогольными, и у нас никогда не было проблем с этим.

  • Совместно с клубом японского языка мы пытались проводить показы японских аниме без субтитров (сырых) и делали паузы каждые несколько строк, чтобы обсудить сказанное. Я не уверен, что это был безоговорочный успех, так как только несколько членов аниме-клуба пошли, но это было весело для тех из нас, кто пошел.

  • Рекламные мероприятия: в моей школе регулярно проводились клубные ярмарки и культурные ярмарки, и у нас был стол на всех из них, демонстрирующий наши различные памятные вещи из аниме и многое другое. Это был основной способ привлечения новых членов. С этой же целью мы арендовали столики в студенческом союзе. Это требовало довольно большой подготовки, так как нам нужно было заранее убедиться, что кто-то заслуживающий доверия будет всегда присутствовать, чтобы ничего не было украдено (обычно у нас было 3 или 4 человека, включая как минимум одного офицера, за столом в любое время ). Нам также нужно было убедиться, что у нас достаточно визитных карточек и людей, знающих довольно широкий спектр аниме, чтобы поговорить с кем угодно.

  • Группы ролевых игр: наш клуб был достаточно большим, чтобы породить несколько (я знаю по крайней мере 3) групп людей, играющих в D&D и другие бумажные и карандашные ролевые игры. Есть несколько ролевых игр на тему аниме, например, Maid RPG.

  • Маджонг: Японский маджонг совсем не похож на игру на вашем компьютере под названием «маджонг». После показа Саки или Акаги (я забыл, какой) игра вызвала достаточно интереса, чтобы начать еженедельную группу маджонга. У нас было около 10 человек, которые играли регулярно, и, вероятно, еще несколько человек знали правила.

  • Косплей: У нас была специальная группа косплееров, которые встречались примерно раз в месяц для проведения семинаров и других мероприятий. Я никогда не ходил ни на один, поэтому не знаю, сколько человек было в этой группе, но предполагаю, что их было как минимум 10. У нас обычно была группа косплееров на «Японском вечере», ежегодном мероприятии, которое устраивали все Клубы в японском стиле на территории кампуса.

  • Сотрудничество с местным бизнесом: одна из наших участниц открыла магазин аниме в городе и время от времени делала объявления о новых продуктах и ​​вещах. У нас также были скидки на членство в нескольких местных магазинах, где продавалось аниме.

  • Другое: в целом мы были очень гибкими и открытыми для предложений и идей участников. Если у кого-то была крутая идея, и он хотел ее продвигать, мы позволяли сделать объявление на собраниях. Более половины наших мероприятий были инициированы унтер-офицерами.

Управлять клубом такого размера непросто, и у нас было более 10 офицеров с разными ролями. Я предполагаю, что вы не стремитесь расширяться до группы такого размера, поэтому я предлагаю взять несколько из вышеперечисленных идей и адаптировать их к вашим потребностям.

Я считаю, что для школьного клуба вы должны больше сосредоточиться на японской культуре, а не на аниме. Мероприятиями по традиционной японской культуре в основном занимались другие клубы японской культуры на территории кампуса (которых было не менее 3). На своих мероприятиях они проводили такие мероприятия, как чайные церемонии, цветочные композиции, карута и практику японского языка. Если люди немного знают японский язык, вы можете попробовать каллиграфию и поэзию. Вы также можете прочитать несколько коротких японских романов. Японская литература обычно намного короче западной и традиционно намного темнее. Это может быть привлекательно для старшеклассников. Вот некоторые примеры: Кокоро, Я кошка и Больше не человек.

Однако я бы не стал полностью сбрасывать со счетов аниме. Есть несколько очень хороших аниме, в которых исследуются различные аспекты японской культуры. Я подозреваю, что многие из них будут в жанре Дзосэй. Некоторыми примерами могут быть Чихаяфуру, Сазаэ-сан и Мед и Клевер. Если вы готовы включить несколько сомнительных с моральной точки зрения сериалов (рейтинг PG-13 или около того), то «Аой Бунгаку», «Акаги» и некоторые другие работы сэйнэн также могут подойти. Я бы также включил работы Миядзаки как культурно значимые сами по себе, особенно некоторые из наиболее символичных, таких как Наусика и Тоторо.

К сожалению, наш веб-сайт не очень полезен никому, кроме наших участников. Тем не менее, у аниме-клуба Массачусетского технологического института есть очень хороший веб-сайт для тех, кто заинтересован в создании / расширении своих собственных аниме-клубов. Я знаю пару их участников, и я часто использовал предложения на их страницах или от них. Они знают, о чем говорят. Особый интерес представляют их страница ресурсов и страница о стартовых клубах (в которой есть раздел, посвященный клубам старших классов).

1
  • 7 Отличный ответ! Охватывает многие важные моменты очень Что ж!

Я основал свой собственный аниме-клуб в старшей школе и мог сказать, что сам клуб был довольно успешным. Чтобы сохранить аниме-«сущность» клуба, мы должны были проявить творческий подход, чтобы реализовать связанные с аниме мероприятиями, которые могли бы охватить весь клуб и не прибегать к просмотру аниме на каждой встрече. Некоторые идеи, которые определенно взволновали толпу, были:

"Что это за аниме ?!" - Клуб будет разделен на несколько команд. Для этого задания в фоновом режиме будут воспроизводиться аниме OP и ED, и команды будут спешить, чтобы посмотреть, кто может назвать аниме, из которого была взята эта песня. Затем они могут указать название песни или номер OP (если их несколько), из которого она пришла. Команда-победитель получала поки или другие японские сладости.

"Это кто?!" - Аналогично другим действиям по разделению клуба на команды и раздаче сладостей победителям. Ключевые персонажи аниме из разных аниме будут представлены аудитории в PowerPoint. Загвоздка в том, что будет показана только часть тела персонажа. Это должна быть значительная часть персонажа (то есть рука Эдварда из FMA). Первая команда, которая укажет имя персонажа и аниме, из которого он родился, получит очки. Мы использовали PowerPoint для показа картинок.

Проведите соревнование, кто сможет создать лучшего оригинального персонажа. Победитель мог разместить своего персонажа на футболке или плакате клуба. Мы сделали футболку, чтобы собрать немного средств для большего количества аниме и создать чувство общности и единства.

Это были одни из моих любимых занятий. Они однозначно сплотили клуб и взволновали всех до следующей встречи.

Лично у меня в школе есть аниме-клуб, президентом которого я являюсь, в нем около 20 человек, и он очень успешен. В клубе мы делаем игры, смотрим аниме, изучаем японский язык и показываем наши любимые гифки из разных аниме.

В настоящее время я создаю клуб культуры отаку в своей школе. В этом клубе будет все: от аниме, манги, игр, косплея, минусов, музыки, культуры и многого другого. Некоторые из вещей, которые вы можете сделать, - это заказать такие вещи, как предметы JBox или журналы OtakuUSA / Neo, чтобы найти новое аниме для обсуждения.